模拟人生4对于青春期的教育作用3.6
在“礼”的最后部分，我想对现在一些大家可能感兴趣的事情进行一些展望。 根据我们这些“礼”的内容，特别是幼年时期“错误等式后遗症”的那一段……我看……一个社会鼓吹越多什么青少年天才般，天赋培养班，天才少年班，儿童奥数之类的鬼玩意儿，这些人到了高中的时候就会有越来越多奇葩而且吃力不讨好的事情——鉴于青春期在迷茫的时候只能胡乱抱团，而且他们被迫自设互相的鼓励与惩罚系统来平衡特殊内部结构，所以说“古惑仔”就会很厉害。这种“古惑仔”和“正常的流氓”不同（你们应该能感觉到微妙的区别），这些人往往为了非利益甚至非本能的目标干架，而正常的哪怕是青少年流氓，也多是比较明确的目标，比如说女人地盘和钱，古惑仔却能为奇奇怪怪的真的看不出什么利益的东西打起来——尤其是义气，因为义气是他们“互相开发私人定制式奖惩机制”的承诺，而不是常规流氓的“讲信用”，所以砍起来会远比一般流氓狠的多。毕竟一般流氓为了利益还是有限度的，为了朋友两肋插刀也只是插刀，而古惑仔是从内在动因上就没有退路的——好不容易能平衡一下，谁敢拦我？疯狂的幼年乱加料+快速变化的世界导致父母旧竞争技术过时（导致建议无效率高）+整个成长期“鼓励与惩罚”的安定性不够=古惑仔。古惑仔不是流氓，不是混混，不是社会人——我们之所以称呼古惑仔为古惑仔，不仅仅是那部电影，而且我们的确觉得那个时代的古惑仔和常规学校流氓与混混不一样。虽然这些奇怪的班各个时代总是有，但是如果是具体的东西，比如说“奥数”什么的还好，但是这些东西出现的时间越长，其附带的各种价值取向就越多，带来的影响就越大（尤其是家长默认这是具体的竞争方面后），更不用说各种各样更加奇怪的，以道德教育为由头但其实是家长听了顺耳的所谓的“亲子成长心理沙龙”之类的玩意了——这些东西与其说是家长在培养孩子的亲子关系，不如说是孩子在想办法伺候家长的情绪（谁会用这傻逼开心啊，就是不陪他开心他就发神经，我反正笑得像一点，就能骗这傻逼开心了——某位小学生对我评价他爸爸，10岁小孩的骗人能力已经足够做到这些。很多家长有“我怎么会不知道孩子想什么”的想法，基本都是蠢到极点的人会真这么认为，傻子知道的太少所以都不知道他原来不知道）。现在看来是又到了一个周期了，《古惑仔》又要重出江湖了——30年到40年集中出一届，也就是中间那10年出一届，其实我们上个30年也是这样的（按周期算，也就是70年代出生的），他们之中很多人就成为了严打时期常见的跑出本地的那些，去事业单位上下班路上骚扰小姑娘的混子群，对女人吹口哨就是那个时候通过录像厅和这群人流行开来的，很多路边烧烤老大叔原来就是这群人。这也不光是上上个时代的烙印，在现在各种奇怪的传统道德班女德班之类的东西甚嚣尘上之际，在经济模式变革之际，恐怕现在的05后又会诞生一批和当时在00年代学生“古惑仔”一样的人了（00到05家长还比较理智，05年，特别是08年以后开始疯）。 还有我提示一下：上很多天才班，什么脑力啊记忆力培训班之类的。小孩子第一次可能玩的开心，但是稍微大一点的小孩子看到宣传资料其实就明白这里是骗子了（都写了啥，真小学文化都能看出一堆伪科学），小孩只是看着你傻乐乐疯颠颠的，不敢或者不好意思说罢了——人家好歹也是经历过五六年义务教育的高级知识份子，还是能看出来的。所以我建议很多家长真的应该补补课，把什么常识啊，科学啊补起来（还有生物），就小学到初中的教科书就可以了，大部分骗人资料都是针对父母准备的。因为小学生和初中生的科学文化水平实在是太高了，这些教育机构实在是骗不过，可是要能到骗过小学生的知识水平，大人就看不懂了，大人看不懂就不想买了，所以他们只能把父母玩的智商下线疯疯癫癫，让孩子看了不敢拒绝而已（谁敢拒绝一个神经病啊，大人都不敢好么？你老婆要搞一个智商下线但是弄得她激动不已的东西，你拒绝起来心里也发毛）。所以要怎么避免这类骗局？简单，小学文化知识+用上这些知识。幼教呢？因为幼儿还真的看不懂疯疯癫癫的资料，所以这些机构一起放飞自我，导致竞争过于激烈了。 我觉得这件事情发生的具体先兆，应该是各种“探秘类”书籍大大出现，就是伪科学的那种。什么飞碟啊，大西洋底下的城市，南极洲外星人基地什么的——其实就是各种很……怎么说呢？总之，重要的是家长突然会在一段时间内觉得孩子可以消费这些东西——这代表了某种事情。这些内容会有个逐渐增长的过程，我们可以从书店或者淘宝书店此类书籍的销量来追踪这个过程。在一个重要的时刻，是它会突然在一段时间内急剧减少，几年后古惑仔便会爆发。 由于书是大人买的，大人开始推动此类图书销量时，我觉得就是一种“大人已经失去理智了”的先兆——这可能和大人希望孩子做出各种“出乎意料的有趣但又在这个年龄段不幼稚的话来压过别人家的孩子”的欲望有关。这类书籍的内容有几个特点：“小孩子说了没事”+“大人可以理解”+“大人知道别的大人不一定理解”+“很容易讲的小孩子爱听”。当家长开始要以这种方式来达成目的的时候，那至少说明两件事。1：正规的幼儿竞争已经激烈到溢出的程度。2：就连最弱智的家长也加入了战局。这也就意味着全社会幼儿心理等式混乱极大化，那么今后基础情绪混乱人群的基数会增大，密度也会增大，使古惑仔群体出现变得更加可能——因为差异化较大群体多了以后，找到相似组合一般需要更大的基数。这就好像欧洲本地网络论坛很弱，更别说里面的本地“特殊爱好者”群体了，而中国本地化论坛就很强，因为基数大让大家都能在一块区域内更容易找到有相似习惯或喜好的人。所以古惑仔是只能“波次”出现的，这样才有足够的基数并带来足够高的密度。 至于为什么会先消声灭迹一段时间呢？我个人推测是因为后续家长已经见证了上时代的疯狂，而且上时代的此类机构因为恶性竞争和打击开始成批减少，而且弱智内容已经不能引起“新奇”感，反而会觉得“不务正业”。而且因为大人间“奇葩天才”竞争已经到了无法加深竞争的地步（除非能胎教外星人知识），同时也因为这样的竞争过于没有门槛，导致过于泛滥而无效化，下一代家长会集体无意识的避免已经毫无利益的此类活动。但这时，也就是“幼儿等式混乱不平衡”最大化的时刻——因为此分类产品流行到竞争失能的商业生命比“古惑仔”生长周期短，所以会在古惑仔出现以前就开始快速消亡（减少，不会完全消失），这也一定程度上导致了“古惑仔”会周期性出现。当然禁止这些读物是无效的，因为可以很容易的找替代品，什么都可以，但由于中国正处于快速发展时代，科学本身相对来说有象征意味，就类似于美国大发展时期出现“黄金时代”科幻风格的原理类似，所以才更容易选择什么“外星人”“永动机科学”之类的玩意儿。《三体》本质上也是黄金时代风格的科幻作品。 另外，这种迹象最关键的也不是“小孩看了这样的东西”，而是青年人对这些傻逼玩意儿的接受度提高（注意不是青少年，是青年）。青年人提高对这些东西的接受度，很可能意味着这些内容在整体社会里的“既年轻又比我家孩子大（小孩但超前）”的感受。美国“黄金时代”科幻巅峰时期结束（60年代）也是在“美国特色古惑仔”之前5年。我觉得也很好接受：当科幻作品越来越火的时候，一般伪科学和科学的边界在大众中也会模糊起来（而不是鼓吹者所说的会有科普作用），而此时奇异但是似乎又有点真实的内容就可以在更多人群中起到一个“有文化”的作用，尤其是大人对待小孩的态度上——这些玩意儿一针下去小孩就能扯淡，就显得小孩子看了不少东西，而且不是特别傻。我不是说上一代孩子生了孩子，单纯就是晚了10年生孩子的那批，比如说在2015至2020年生孩子的父母，他们的孩子可能会是古惑仔高发人群。神童也许真的存在，但是想让自家孩子成为神童的人，注定会制造一大批傻逼——因为这些父母本身也是傻逼，并且傻逼的希望自己通过傻逼都能很简单做到的手段灌输出一个神童来，并且还要让这些傻逼培养出来的神童压过别的傻逼培养出来的傻逼神童以让自己占据傻逼神童的高地，大家争先恐后培养更厉害的傻逼神童，直到傻逼到极限。流氓多数是傻逼。奇葩多产自瞎搞。 古惑仔=奇葩流氓=傻逼瞎搞 我们该怎么办？如果你前几年才生孩子，你以后孩子就会遇到成群结队的古惑仔，他们可比什么校园霸凌的逻辑傻逼多了。1：大人不要做傻逼——看看我刚才推荐的那个《侦察方法论》，有助于你看有逻辑的长文以及分析对错。2：大人不要带着小孩子做傻逼——别人玩傻逼事儿就玩傻逼事儿，他们对你炫耀孩子这些傻逼事儿的时候，你宁可冒犯别人也不要附和这些人（会让孩子觉得这些事儿是可以获得更多关爱的好事），对孩子明确表现出对于这些傻逼事儿的嘲笑与厌恶。3：要让小孩锻炼身体，并加强安全教育，以后肯定要经常被迫打架的——必要的话，学会合法装备的使用。4：让他从青春期开始时就见一些有知识而且不傻逼的异性，让涉及有“性意识”的关系直接对傻逼先入为主式的“生殖隔离”，尤其是女生。5：和军人或者司法系统的亲戚搞好关系（有教育部门关系更好），古惑仔的家长很傻逼，从“人人都是神童小孩”到“瞎搞傻逼”的巨大落差让这些人会非常不爽，但又经常极其讨厌自己小孩有一点损失，但是这些傻逼的逻辑并不会随着他们成为大龄父母而进步分毫，所以你必须要有一定的暴力关系以应对此类家长——这些家长大多是打肿脸充胖子，你真的能找人揍死或者干他一顿大的，他马上就会怂了。当然也有和以往相比有更多不怂的——在那样的环境里，你要记住一句话：和平时期可以提前亮出家伙来避免战斗，特殊时期不决定攻击就不要亮出武器。考虑到你家小孩可能不得不面对常有的被迫打架情况，这就尤为重要了。现在的傻逼家长还比以前更宠孩子，但是在00年代的古惑仔家长里，都已经有但不仅限于以下家长。“你家孩子拿头打我们家孩子的脚！”“我家孩子用刀捅了一下老师怎么了？孩子只是晚了几个小时来上课！”（放学了才到校门口敲诈叫“晚了几个小时来上课”）虽然这些家长依然是少数，但是考虑到瞎搞傻逼根本没有流氓那样“良好而机智的目标选择与利益选择性”，但有比流氓更强的“开始作案动机（不考虑结果，就是想多做坏事）”，所以几个古惑仔干的事儿和涉及的人会比几十个传统流氓还要多，因此你家孩子几乎可以肯定会碰上，而且那几个死忠级古惑仔的家长也是十分极品的。所以，前不久才生孩子的父母们，请准备好你们包括但不限于法律在内的一切暴力与非暴力工具，包括但不限于合法手段去应对这些问题——你还有差不多10年时间，来得及提前准备。如果可以的话，尽量把孩子连同父母一起“搞进去”——因为古惑仔是极少考虑后果的（软件系统无此功能），所以他们不一定怕流氓怕的东西，甚至可能故意挑衅可以明显致他于死地的力量。即便你是一条强龙，被疯了的地头蛇咬也是很难受的。所以一旦出事，尽量斩草除根——到时候会有很多这样的事件，所以你只要保护好孩子爆发的头一年，就会诞生专门的“有趣的民营力量”去收费处理这些事情，就和上次一样。6：不仅要赚钱，最主要的还是要有不要命的精神，特别是稍微好一点的学校——这些学校里会有不少相对有钱的人，这些人也不可避免的会培养出古惑仔（甚至比例更高），但是却更难用常规手段清除。但可喜可贺的是，有钱人到底还是相对聪明一些，你把刀架在他们的脖子上他们还是怕的，而且他们也不一定容易处理你。 真正能避免被古惑仔对付的，大概就只有黑社会了——因为他们处理“不必要的人”是完全“市场化”的。（在那种时代，事实上“黑社会”都会有一种被社会文化“拔高”的现象，因为在古惑仔的冲击下，黑社会都显得很有条理和讲道理，而且还的确能处理一些事情——能替你主持某些公道，尽管你付出的代价常常很大） 还有我做几个游戏提示。“礼”在游戏里面真的很难展现，但是父母之间“投靠”还真的能表现出来，不过你要尽可能少操作孩子，这样孩子就能表现出来了。不过青少年时期表现的并不太好，毕竟游戏实在是做不了这么复杂，但是儿童时代表现的还凑合，尤其是外出度假的时候。“古惑仔”需要你自己建立家庭来模拟，你做出一个很爱恶作剧，而且性格属性里有疯狂的家庭就可以了，然后你可以发现疯狂属性的代际遗传特性，以及逐渐因为适应问题而减少（老死），你可以利用控制台开启交配怀孕功能（含NPC），然后把游戏人物自主交配开启（但不能强制接受，否则就没有关系特性了）。然后你可以在游戏里面部分感受到古惑仔的区域性蔓延到消亡的周期，不过时间很长，不值得特意这么去做。你会在游戏中发现过多的干涉幼童的情绪行为是不利的，如果经常让访客来家里玩，或者带去国家公园或广场，那么其他家长的不可控行为对于小孩的影响，以及你如何想办法主动避免影响和现实中的策略相对近似，而且小孩也会因为你长期关心客人而不理他而产生低落情绪，从而触发不良行为，降低某些性格值。同时幼儿期的减值显示不明显（进度条变动很慢），但是你刻意提升一项性格数值带来正面效果往往很容易造成后续的负面行为（因为占据了太多时间）。造成的负面性格跨阶段遗留下来，在跨越到儿童阶段时，你会发现幼儿时期培养的正面性格属性在儿童期很容易培养，可是负面属性在儿童期减少就困难许多导致完全划不来——这和现实情况完全一样。所以你会感觉到与其说去影响幼儿原本稳定的性格，不如多陪他玩玩，培养一些幼儿时期才能有的技能，例如说什么思考能力之类的，虽然这些能力在青春期会消失，但却会实际产生影响。然后游戏中你会发现明显的儿童时期到青春期时的原有儿童性格特征对于青春期培养难度的影响，尽管这种影响在游戏里变得喜剧化了——不过你可以想一想在现实生活中出现会有多蛋疼。 有趣提示：游戏里面的人物说的是模拟语，是没有现实语言基础的特殊游戏内说话方式，但是如果你玩多了，那么除了用游戏说话气泡表示的特定图片以外，其实里面人物的语言是有单词和语法的，而且这种单词往往是模糊概念的结合，语法也更类似于小孩子，所以说只要你习惯了，其实你是听得懂他们大致在说什么的（只要你看到了图片就行）。这也算是个“游戏传统”了，甚至还有网上人整理的模拟语词汇表与语法表……听起来和一岁半的小孩说话差不多……大概是因为我玩这个游戏是从1代玩到现在，所以我总是能听（猜）懂很小的孩子具体在说什么（是理解相对完整的意思）……也许玩这个游戏对准妈妈以后的“工作”会有帮助——能快速理解小孩的意图，也是初期安全感养成的一个方面，尽管它的重要性还有待商榷（不过目前来看，研究似乎越来越倾向于这一方面会有意想不到的重要作用，目前相对可靠一些的结论是初期的安全感降低和今后的儿童肥胖有较高程度的关联）。 本段最后一个题外话：个人认为大家看《侦察方法论》是非常好的。欧神经常说中国人逻辑能力很差，这我是赞同的。但是根据我上面的内容，如果大家细细思索的话，就能找到提高中国人逻辑水平的切实有效的办法。西方大多数列强国家经历了完整的工业革命，而且他们的组织系统（重要），对“思辨”能力尤其看重，无论是技术还是“如何的更好的服务于组织机器”。所以西方人重视思辨，是可以提高他们对生活的应对能力的，而且是直接提高。而中国则是一个没有经历过完整工业革命的文明，而更重要的是中国也不是一套“不断细化管理规则，并在大限将至时尽力保存规则制定集团”的文明系统。很显然，在西方模式下，“逻辑思辨”对于他们来说是更加贴近生活的，更准确的说是更加贴近他们组织的“发展规律”的。中国社会的逻辑，或者说那些“西方通过思辨得到的结果”，不是用“大家一起想”来完成的，而是因为人口密度很高而且关系更加复杂，所以可以用广泛试错+经验传播来进行计算，类似于进化算法。虽然对于个体来说，这样试错的结果是不划算的，但是一旦密度和总数突破了某一临界点。那么广泛试错+传播系统的效率就会比“人人思辨”模式高得多，因为如果在突破临界后还“人人思辨”，那么每个人都会付出定量的损耗，而“试错+传播”系统却节约了所有个体的资源，并且很快就能试出成果来——只要情况不发生全局性完全变动导致人口急剧缩减与分裂，那么“试错+传播”体系就会具有极好的纠错和适应力，而且人数越多越强。也就是说，人人思辨适应于“互有简单人际关联的地广人稀或者总量较小的环境”。“试错+传播”适应于“复杂关联地广人多”（通常不得不自治，而自治带来的是更接近基层的复杂博弈）。而高的稳定自治但有很多具体细节规则，则更加适应于“多变环境与外部原因导致非连续控制区极多”的系统。也就是说，西方系统更合适恶劣自然环境下的技术升级，并在技术升级中尽可能稳固那些“可以制定规则”的人，让他们尽可能撑过大波动时期。中国系统更合适平均环境下的管理升级，这样在大波动到来时，就很可能有一系统恰好适应并且胜利，并且也没有消灭原有内部的所有其他系统的动机与能力，恰好保存了“对未来需求的储备”。某系统更合适“广袤且大不一致”区域在“危机时刻”更可能形成部分合作，以破解敌人已经获取的全面优势，让其无法真正的消灭自己。 很显然，第一种自然是“思辨”为主；第二种以“互相观察”为主；第三种以“激进行动”为主——本质都是在找错误，但是不同环境和时代的情况下，这三种方式都各有长处。在壁垒本来就很大，生产力没有互相交流的太大必要时，思辨系统显然具有优势。当组织规模扩大的很大，而且密度越来越高时，观察系统更有利于观察试错结果并且有更大的动力去分享观察数据。而如果组织规模很大，但是绝对区隔也很大，那么自然“立即行动但保持一定的基底习惯（或者说消费习惯）”则更有利于维持“虽然人不一样，但是市场需求统一”的结构。 所以说嘛，从现代的发展表现，并以其推向未来的话，那么西方系统适合“裂开的地球”，中国系统适合“整合的地球”，某文明系统适合“信息传递有光速限制的星球间统一文明”。简单来说，以后的“星际人类文明”将会是最高层由“某文明”来维持最基本人类意识的统一，新生星球由西方系统开辟，星球开辟完毕后由中国系统管理。也就是“人类市场需求”的“人神（消费管制）”会是绿色的，“高度管理与和谐”的繁荣区的文化将会是红色的，“新战术实验系统”的边疆区的策略将会是蓝色的。 以上推断均需要各位承认两个假设：1：人类个体是一个尽可能逼近“最大效益”的计算机。2：人类的一切造物都是为了逼近最优解的工具，而社会则包含了一切工具。（这两个假设无法接受的话，那么其实整个《模拟人生》系列文章都没必要看了，因为所有推断，论据，判断方式均基于这两个假设）在社会平台个体间交互频次与总量较低时，个体，也就是单机计算重要性会提高（思辨）。在社会平台个体间交互频次与总量较高时，个体就作为一个“逻辑门电路”，而社会本身成为了超级计算机。当社会本身因为客观原因无法维持“接近”导致个体间交互频次高但总量无法完全整合，那就会形成“分布式云计算”。 在第一类系统中，提高个人运算能力=既对个体马上有利，也会对“工具”进行现有计算下最优解答案的分发，并且通过计算的更好来从“运算工具集群”（社会）中来获得别人给予的另一方面的最优解，在算法交易过程中便可获得最优解。在第二类系统中，提高个人运算能力会导致浪费，而且“个体最优解”的竞争会过于激烈。所以最佳方式是“快点做出某个决定模型并提交给外界”，然后用别的个体的反对或者支持来迅速运算这个“决定模型”是否更合理，这样就能迅速遴选出这些模型中最高效的一个，然后由“超级计算机”（社会）对运算公式进行直接的“分发”，全系统个体因此能以最大概率最快获得新的最优解。在第三类系统中，过高的提高个人算力会浪费，但是信息传递过程却呈现出“区块与区块之间过于缓慢”的固有限制。为了确保区块之间不要完全算成别的，浪费了计算资源，所以需要设置大量的基础的“看似无关但计算必须通过的路径点”（规矩），这样就能大略保证“大家算的是一个东西”，这样又能最高效率的逼近最优解，而且整体计算出的最优解会分发至每个区块，这样区块就能保持局部的超级计算机核心，所以区块也就会在涉及基础冲突的层面上维护“云计算核心服务器及服务器通讯协议，也包括大部分计算路径点”。 中国实际上经历过这三个计算系统建立过程。上古炎帝时期至商：第一类。商至唐至以后：第三类到第二类过渡。清朝中期：第二类系统基本已完全建成。 好了扯远了：就我们当下来说，我们现在毫无疑问是在往“整合的地球”方向走，而中国本身内部也是一样。但是，中国正在从农业社会向工业社会走——问题在于，我们不可能走西方的运算套路，因为这样效率太低，会低到老百姓不习惯也无法接受。这样一来，老百姓就根本没有提高的动机，所以我们喊再多次也没有用。问题就在于：我们叫嚷着提高“国人逻辑水平”，用的全部是“思辨式”套路。 那么中国人能接受的提高逻辑的东西在哪呢？当然是观察与传播——但是首先是观察，因为观察对于个体而言是“尽可能多产生新实验模型”的最快方法，毕竟找变量和加变量相对来说是最容易的。因此如果我们传播“逻辑”到中国人中间去，自然就应该使用“侦察逻辑”而非“思辨逻辑”。第二类运行体系，必然需要一个“原始信号放大器”以放大个体的“模式更新公告”，这个单位就是“家庭”，而且家庭还有暂存和轻度试验新模式的功能，后续再集中发放以免垃圾数据太多。所以中国家人在这一运算系统中，整合了“功放”与“单核心内的独立CPU缓存”（社会cpu的核心总数是以“亿”为单位的），个人实际上是一种“输入”，类似于摄像头和键盘的功能。因此对于中国人来说，最有动力提高的计算部分，实际上是“摄像头灵敏度”和“放大倍率”与“缓存大小”的结合。现在为什么包括欧神在内的大多数人，甚至普通老百姓都开始觉得中国人没逻辑呢？道理很简单，因为农业文明的CPU单核内所包含的运算内容不是很多，也就是说轻度计算就够了，重要的是赶紧上传计算出的新结果，这样任务就完成了。可是在工业时代，单核CPU需要计算的东西越来越多，这样就导致单核CPU里面的逻辑门电路太少了（晶体管太少）——农业社会用几个晶体管（家庭成员）就能计算的东西，现在却需要几十个甚至上百个才能完成计算（家庭核心转向为“分工核心”）也就是说，中国现在实际上是需要“减少CPU核心数量，强化单核心浮点运算能力”。毕竟核心如果太多，那么服务于多核之间协调的系统会越多，会造成浪费，可是未来世界也是更加“多线程”计算的——所以我们既要增强单核心浮点运算能力，又要增加核心，唯一的方法实际上是整合更多核心或增加晶体管数量，目前有可能可以获得的最大单位就是“地球”。但目前来看，我们更急需的是“强化单核浮点运算能力”。当然，我们现在是在这么走，但是这就会导致我们是强行在用小核心去计算更大核心才有更高效率的事情，这就会显得比较“卡”，也就是优化不行——各个单核之间互相觉得蠢。这个时候我们自然会觉得沟通中“对方核与我们交流的效率很低”，简称为“没逻辑”，因为对方运算的东西太少了，他们给我们的运算后资料过于初级，我们还需要花更大的精力去重新计算才能继续分发。我们当然不可能一夜之间把所有小核转为大核，但是我们可以加快速度和减小痛苦。也就是家庭系统与工业分工系统要减小算力差距。在核心架构不变的情况下，如何减小算力差距？答案：超频或增加核心电压。由于我们的工业化系统进展本来就很神速，所以我们可以不给工业化系统太多的超频。要想提高家庭核心的超频能力，其实就是“侦察”（别忘了他们的分工），一旦家庭内部侦察能力变强了，那么家庭内的沟通效率就提高了，于是完成了超频。你上面看到的所有“观察小孩的技巧与小孩分类与大人思路”本质上就是在进行超频。增加核心电压在大多数时候=增加教育投入。（所以说，我们现在家长对于教育的焦虑，选择各种培训班，本身也是用提高核心电压的方式来缓解小核心和大核心矛盾的问题，绝不仅仅是因为竞争激烈，而是因为大家都算力不足导致的竞争混乱，说白了就是小核心所得出的“最优解”偏差太大和种类太多，CPU全核发放的指令又来不及调度。但是增加核心电压是“最方便的选择”，超频技术就远比增压来的困难） 但是我们玩过超频的都知道，给核心增压本身既浪费电费，而且更容易出问题，降低CPU寿命（核心损坏加快，电路被击穿），而且给核心增压只能在小幅度的时候提供较好的效果，继续增压反而可能降低——教育减负本身就是集中降低核心电压，但是一段时间过后很多小核又会找到别的办法增压，去试图计算本就难以完成的运算任务）如果“小核”的算力差距和大核缩小了，这就有利于小核处理大核的计算，同时也有利于小核更快的理解大核的计算结果——那么整体CPU就不需要分发“两类不同的”最有解信息，核心合作就会更顺畅。如果用上面的说法，那么西方就是“单核或少核”CPU（策略类似英特尔），中国就是多核CPU与APU（AMD的路数），某文化就是GPU（显卡，型号应该是GTX690）——有一定电脑知识的朋友更容易理解其区别，而且也能知道现在欧洲出现了“北桥芯片过热”的情况，甚至知道了为什么一定会而且甚至有必要过热（如果你们把这件事情理解为“装机选配置”的话就特别好理解，甚至从我刚才的内容中你想到了如何在不更换主板的情况下降低北桥压力了）。而刚才说的中国的“无逻辑”问题，则更像是南桥过热。如何低成本的解决南桥过热，估计你们也比我更清楚。 所以，好好看我写的东西。说小了是好好教育小孩让自己不要憋得慌，说大了是保家卫国与建设新人类文明。从“家庭教育”角度入手来解决这个问题，是更符合中国式CPU核心的长期运算习惯的，所以也更容易被主动接受——关键是效率比较高，也更有对未来的前瞻性。但是小核的运算能力很有限，我们就更应该节约单项任务时间，让“娱乐与学习与信号处理”一起完成——就和你在《模拟人生4》对里面人物做的一样，游戏里你的小人可以一边玩游戏一边提高能力，这样就能两不误，节约整体时间。你玩《模拟人生4》中游戏人物电脑里的《永恒的模拟人生》，有助于你的游戏人物适应《模拟人生4》的世界（永恒的模拟人生就是模拟人生3的画面，而这个“游戏中的游戏”我放大后一看，发现模拟人生3的画面里有人在玩模拟人生2，真有趣）你玩《模拟人生4》，也有助你适应《真实人生：迈向未来》的世界。（我的天，我的安利水平真是太强了……EA真的应该听听我的意见，直接和中国企业或者媒体合作，继续开发深度游戏模式的模拟人生系列并涉猎教育行业，而不是去做损伤模拟人生这个IP价值的手游赚快钱。我敢说如果EA肯这么做，那么它们必然会是21世纪最伟大的游戏公司（甚至不仅限于游戏），而且模拟人生的总销售金额也一定不会仅仅是“千万”来计算，至少会以“十亿”来计算，而且这个游戏制作难度之高门槛之大，恐怕十几年内都不可能有真正的竞争对手——EA是有机会占领“信息化时代生活教育”市场的先机的，而且所有竞争对手简直不值一提，他们真的有世界上唯一一支能开发这种游戏的团队，别人最多只能学去皮毛但做不出这么高和有趣的模拟效果，而且这种有趣的模拟效果却是目标市场最看重的，EA根本就是无敌的。但是现在看起来他们的胃口简直是小的不行……我英文不好，你们英文好的如果能翻译一下内容，然后给EA的QA部门发过去？万一真的被重视了，那真的不得了——让美国人民来开发培养中华民族接班人的软件，这简直完成了曾经中国人的一个理想“等我们有钱了，我们也要让美国人来给我们刷盘子”。） 所以通过这样的方式，就能够真正解决所谓“在中国推广逻辑思维”的最大根本性矛盾，也就是学习与时间的矛盾，功能与需求的矛盾。这样才能真正意义上的快速“开启民智”，而不是疯狂的试图套用本不是我们系统的“软件逻辑”，只有我们想办法用合适我们的东西，才能做到“软件与硬件”的合理配置，达到最优解。西方社会是原子化的（被迫），所以他们用的是各自不同的电脑系统来运行各自的特殊软件，这样效率更高。这就好像80年代的电脑市场一样，不同的电脑厂商都有自己的系统。中国是一体机，所以中国只要写好了系统，就能和硬件搭配的最好，所以中国的系统是苹果机与IOS系统的关系。某文明是必须承受更大的兼容性的，所以必须用各种功能来适应自身产生的大量额外软件，所以他们是视窗系统最为合适。我们现在的情况，就是在苹果机上面安装类似视窗系统，兼容计算西方非同系统的软件，自然会难受一些。但是在现在我们取得优势的情况下，我们就可以逐渐的把这些软件本来有的功能再写一遍以更好的针对性优化。但是在基本安全但未取得绝对优势的时候，我们腾不出手来找这么多程序员去写新的软件，那么我们最好的办法无疑是增强我们的整体硬件计算能力，用绝对的硬件性能优势去碾压优化——这些强化后的硬件性能，在取得绝对优势以后，又对回头重新优化旧软件有极大的帮助，让我们以几十倍甚至上百倍的效率去完成前人未竟的事业。 不过大家也可以试想一下：我们的系统模式，是不是反而可以更适应信息时代？真正的信息时代离我们可能不到20~30年了，所以我们有生之年应该是能碰上的——我们离各种意义上的好日子不远了。大家也可以想一个问题：中国系统的模式，是不是特别不利于诞生工业？但是诞生了以后是不是特别有利于工业，尤其是工业产品的市场？ ————————礼可真长，因为这玩意儿的确很复杂，尤其是在中国——————
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